ALEXANDRE JOLLIEN

ELOGI DE LA FEBLESA

Aquest llibre tractat a seminari és una autobiografia de l'Alexandre Jollien, un jove que neix amb una paràlisi cerebral , i degut a això, socialment està predestinat a portar un determinat tipus de vida. Aleshores, el protagonista i escriptor del llibre, en Jollien, mitjançant un diàleg fictici amb Sòcrates (mètode socràtic) es qüestiona aquests criteris que estan establerts a la societat, i arriba a la conclusió que la diferència entre ell i altres persones és només degut a les etiquetes que es van establint a la societat. En Jollien és un exemple de ganes de viure, de superació personal, de voler ser més autònom i en definitiva de ser feliç, malgrat la seva situació d'inici.

Si cliqueu a la imatge, veureu un anàlisi més detallat del llibre i de la vida d'aquest personatge.

FER DE MESTRE

CONFERÈNCIA DE L'EULÀLIA BOSC

Durant la setmana d’activitats extraordinàries vam tenir l’ocasió d’assistir a una conferència de l’Eulàlia Bosc “FER DE MESTRE”. A mi em va sorprendre molt positivament aquesta exposició ja que prèviament no tenia cap referència sobre la seva visió de l’educació. Ella li dóna una altra dimensió a l’educació, dignifica la professió i és un exemple clar de l’amor envers el món educatiu. Sense afegir gaires comentaris més, us detallo les idees més importants a les que va fer referència a la conferència que va fer a l’auditori de la facultat.

RECULL D'IDEES

-És important sentir moltes opinions respecte el nostre ofici i des de diferents perspectives, l’educació és quelcom complexe i divertit.
-Van ensenyar-me a guanyar-me la vida a l’escola, però no a viure la vida.
-Ser mestre implica pensar en nens, els detalls, i així poder intervenir en la seva evolució. Fins ara l’escola havia estat obsesionada amb la quietud i el silenci dels nens.
-El nen és la persona més estrangera del món, ja que s’ha d’adaptar a un nou món, s’han d’adaptar a una nova vida, i el mestre ha d’ajudar-lo en aquest sentit.
-La ciutat és molt important en l’educació del nen, és el lloc on es cria i es fa gran.
-Aprendre a viure en la teva ciutat és aprendre a viure en totes les ciutats, reconèixer el propi entorn és saber buscar quelcom a fora per poder complementar el que aquí no tenim.
-Si no pots arrelar en el teu lloc de naixement, no arrelaràs enlloc, i nosaltres com a mestres hem d’ajudar als nens a que arrelin, a que coneguin el nou món on acaben d'arribar.
-La ciutat on vivim la hem de conèixer, per tal d’ajudar als nens que van creixent, a ser guia i companyia.
-La ciutat pot ser una font de creativitat per als nens, els seus edificis, escoles…
-Metàfora: moltes fonts de coneixement estan fora dels recintes de l’escola, un ha de sortir i després reflexionar… el mateix passa amb l’aliment de les vaques, que es troba fora de l’estable i s’ha de sortir a cercar-lo.
-Els nens són curiosos per necessitat, es fan moltes preguntes per tal d’ubicar-se en aquest món i nosaltres els hi hem d’alimentar aquesta curiositat a partir de l’entorn que es troben, i el paper de la ciutat és important.
-El gran aliat dels mestres són les arts, és el que alimenta la nostra curiositat.
-Per saber que és fer de mestre, haurien de passar imatges artístiques, i així ens veuríem reflectits.
-Hi ha una relació entre persona i coses de l’entorn, a partir d’aquí s’ha de cercar portes obertes a la curiositat.
-El nostre ofici consisteix en ajudar a un altre a ser persona.
El mestre gràcies a les arts pot SER MESTRE, s’esdevé mestre quan les arts ajuden a acompanyar al nen en tot el seu creixement.
-Si es vol ser mestre cal voler ser savi, la didàctica per si sola no va enlloc.

CONCLUSIÓ

Aquestes idees extretes de la conferència “FER DE MESTRE” duta a terme per l’Eulàlia Bosc, donen un sentit real a aquesta professió i aquest enfocament segurament és compartit per tots als que realment els hi agrada el món docent.

VISISTA D'UN DIA A L'ESCOLA FORT PIENC

EXPERIÈNCIA PERSONAL

Durant la setmana extraordinària (16-20 novembre), tots els estudiants de 1º grau de magisteri, vam anar a visitar centres educatius i culturals. El dimarts 17 de novembre de 2009 havíem de visitar una escola de primària, i conèixer com és un dia normal a l'aula, acompanyats d’un estudiant de 3º curs a la recta final dels seus estudis. La visita va ser molt interessant, perquè vaig poder reviure vells moments quan jo anava a l’escola, tenint en compte les diferents èpoques, ja que des de que vaig acabar els meus estudis de primària, no havia tingut l’oportunitat de entrar a cap classe, i molt menys de poder-la presenciar com si fóssim uns altres alumnes. També vam poder tenir una primera presa de contacte, amb el que serà d’aquí a un temps no molt llunyà, el nostre hàbitat. Vaig visitar l’escola Fort Pienc, situada a l’eixample, zona Marina de Barcelona. Aquesta escola pertany a l’escola nova i pretén oferir un ensenyament de qualitat i innovador. Si voleu conèixer alguns dels trets més importants d’aquesta escola, podeu mirar la presentació amb fotos, que he penjat al principi d’aquesta entrada, i us ajudarà a fer-vos una idea sobre el tipus d'escola que és.
Un altre aspecte molt interessant que m’agradaria destacar, és el contacte que vam poder tenir els quatre estudiants de 1ºcurs, els que vam anar a aquesta escola, amb les dues companyes de 3º curs en pràctiques, ja que vam poder intercanviar opinions, com també poder recollir les seves opinions des de la seva perspectiva, respecte com veuen l’educació, el projecte de fi de carrera que tenen entre mans, el mestre de l’escola amb qui s’identifiquen més, o per exemple, la visió que tenen sobre el nou pla universitari que tot just enceta aquest any.
Per concloure, també volia mencionar el fet de poder observar des de dintre de l’aula la manera de com es va desenvolupant la classe amb els mètodes didàctics emprats, el paper que hi juga el mestre, els professionals independents que col-laboren amb el mestre com a complement dintre del procés de l’educació, com també la reflexió personal sobre quines són les qualitats i habilitats que hauria de tenir un bon mestre actualment.
La pàgina web de l’escola Fort Pienc: escolafortpienc.blogspot.com. Aquí, si us interessa tindreu una informació més àmplia sobre el C.E.I.P FORT PIENC.

BIBLIOTECA RAMON FERNÁNDEZ JURADO

VISITA A LA BIBLIOTECA RAMON FERNÁNDEZ JURADO
La biblioteca Fernández Jurado forma part de la xarxa de biblioteques municipals de Barcelona i depèn de l'Ajuntament de Castelldefels, que és qui fa la gestió. Situada a Castelldefels, pretén fer un servei públic donant resposta a les necessitats i interessos del ciutadà. Inaugurada l'any 86 i el 2006 va ser ampliada fins al 900m2 que té avui dia. Es preveu que en poc més de dos anys, quedi inaugurada una nova biblioteca nova de dimensions molt més grans aproximadament 6000m2. Porta el nom del poeta Ramon Fernández Jurado que va ser professor de català, castellà i esperanto, com també regidor de Castelldefels i diputat al Parlament de Catalunya.

Els serveis que ofereix són els següents:

1. Consulta de llibres, premsa, revistes, cd's, dvd's...
2. Informació que implica altres recursos, biblioteques, catàlegs, tecnologies...
3. Carnet gratuït vàlid per tota la xarxa i necessari per tenir dret alguns serveis.
4. Servei de préstec: màxim 30 documents simultanis (15 format paper i 15 format no paper) durant 30 dies màxim. Es pot prorrogar.
5. Servei de préstec interbibliotecari: es pot demanar algun document disponible en una altra biblioteca de la xarxa, amb un preu estipulat.
6. Internet i ofimàtica: accés una hora als ordinadors, prorrogable en funció de la demanda.
7. Fotocopiadora autoservei.
8. Xarxa wifi.
9. Zona infantil.

La biblioteca també constitueix un espai cultural on s'organitzen activitats tant per a un públic adult, com infantil. Aquestes activitats són programades, es fan regularment, i moltes d'elles les places són limitades i és necessari fer inscripció prèvia.

Per a adults:

1. Tallers de català, per aprendre català (1 vegada a la setmana)
2. Tertúlies de català fàcil, a partir de l'adaptació d'un llibre (1 vegada al mes)
3. Tertúlies en anglès, a partir d'un llibre (1 ò 2 vegades al mes)
4. Tertúlies en francès, a partir d'un llibre (1 vegada al mes)
5. Xerrades tertúlies literàries i tallers d'aprenentatge pràctic regularment, en funció dels interessos i necessitats del moment

Per a infants:

1. Tertúlies guiades per una professional a partir d'un conte o llibre ( 1 cop a la setmana)
2. Activitats no pre-establertes però sí programades regularment, com tertúlies en anglès i català o tallers més experimentals.

També, durant els mesos d'estiu, per fomentar l'ús de la lectura s'han organitzat activitats com la biblioteca a la platja o a la piscina.

Té un espai dedicat especialment a la gastronomia, ja que rep fons específics per part de la Generalitat, per la seva gran tradició d'albergar molts restaurants amb una cuina reconeguda.

CONCLUSIONS

Aquesta biblioteca, al igual que les altres de la xarxa, a més de ser un centre cultural al servei públic del ciutadà, també vol crear un lloc on compartir experiències viscudes potenciant la lectura ja des de ben aviat, a partir de les activitats organitzades per a totes les edats. També en aquest sentit s'ha ampliat el període per tornar un llibre i ha passat a 30 dies.

INFORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA

Web de la xarxa de biblioteques: www.diba.cat/biblioteques

Web de la biblioteca Ramon Fernández Jurado de Castelldefels: http://www.castelldefels.org/ca/menu.asp?id=1556&titol=n

COMENTARIS I ANÀLISIS "VA DE MESTRES"

VA DE MESTRES
Aquest és el nostre segon llibre del programa, i segueix la mateixa línia que "El Tono", però també fa referència a molts altres aspectes relacionats amb l'educació i que tenen incidència sobre ella. Si feu click a la imatge del llibre, veureu una anàlisi més completa